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7-12岁  语感  思维  创造力

知识点由浅入深,充分遵循孩子的认知规律,从英语兴趣培养、学科知识(英语、数学、自然科学等)学习、英语思维建立,到最终的能力获得,圣迪课程体系完全同质同步美国小学,课程体系不断加深运用,整体学习效果如螺旋般提升,为进入美国中学奠定基础。

这个阶段语言艺术的学习更加注重读写结合,开始由写整句过渡到组成段落。每个故事阅读完,都将引导学生写一段延伸文字,形式生动,或对话,或书信,或报告。让学生绽放想象力的同时,能够写出结构完整、语法正确的句子,并把句子通过逻辑关系联系起来,构成段落。



学习数学的时候,孩子会对in all, altogether等数学元素进行运算,最终,当孩子一看到in all,altogether 等数学元素时,马上反映出用加法进行运算。例如,L3学生的数学学习会用Understand(理解),Plan(规划),Try(尝试),Look back(检测)的方法梳理并解决数学问题,最终把思考的过程用英语表达,并检验结果。在学习科学的时候,L3的学生从一个个有代表性的科学现象实验入手,经过科学研究五步(科学观察,设立假设,验证假设,得出结论,继续探索),培养科学思维六大能力:观察、测量、分类、推理、预测和交流。因此,孩子可以从不同角度探索现象背后的科学原理,并能够应用科学原理解释其他科学现象或者生活中的相关问题,培养起创造力和探索力。


圣迪能力培养

引导孩子进行英语书面表达,串联 小项目组,协作独立项目完成。

        

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